Plan de acción 2

Plan de acción

No debemos olvidar que esta maestría es solo un escalón que nos va a permitir dar el siguiente paso para seguir subiendo.

Que de nosotros depende culminar estos estudios con éxito y de esa manera llevar al aula todos los conocimientos adquiridos que harán una diferencia en la sociedad. 

Quisiera enfocarme un poco en los seminarios sobre las prácticas docentes, donde tuve la oportunidad observarme a mí misma desde otra perspectiva. 

Fue un momento para autoevaluarme y ser evaluada por otros, recibir críticas constructivas, sugerencias, observaciones, al igual que para recalcar las fortalezas.

Dentro de las observaciones y comentarios que me hicieron, hubo uno en particular que se me grabó y fue: “Para que haces esa actividad?” una pregunta que nos permite saber exactamente si el ejercicio que estamos planeando es significativo, es decir el estudiante está realmente aprendiendo algo de este.

De mis fortalezas aprendí que puedo establecer una relación de respeto y confianza con el estudiante que permite llevar a cabo una instrucción fluida, divertida y amena.

Una semana llena de información y buenas ideas donde me di cuenta que no solo el conocimiento es suficiente para el éxito de la instrucción en el aula.  Este éxito abarca un gran número de factores que debemos tener en cuenta como por ejemplo aprender a diferenciar los espacios en el aula, posición y movimiento del profesor en el aula, manejo de la pizarra, uso de la lengua vehicular, tipo de actividades significativas etc.

Recordando los puntos que debo mejorar:

• Papel en el aula
• Planear mis unidades con un enfoque por tarea 
• Preparar actividades novedosas y significativas que respondan a la pregunta ¿para que estoy haciendo esta actividad?
• Como lograr una evaluación adecuada

Aspectos en los que estoy trabajando porque todavía tengo una parte del camino por recorrer y no puedo perder ni el impulso, ni las ganas, ya que todo se verá reflejado en mi futura instrucción.  Seguiré con fuerza para culminar con éxito esta maravillosa etapa de mi educación.

Mi plan de acción será seguir aprendiendo de las asignaturas venideras, aplicar los conceptos ya adquiridos en las asignaturas anteriores, recordar los consejos recibidos durante los seminarios presenciales y finalmente preparar y desarrollar el trabajo final para estar listos para marcar la diferencia en la instrucción de español como lengua extranjera.